Pendidikan Islam Sebagai Paradigma Pembebasan Tinjauan Normatif Filosofis

Pendidikan Islam Sebagai Paradigma Pembebasan Tinjauan Normatif Filosofis. Seperti yang telah disinggung pada makalah sebelumnya, secara filosofis, pendidikan islam diartikan sebagai pendidikan yang berparadigma kesemestaan yaitu terciptanya nilai-nilai ketuhanan, kemanusiaan dan kealaman secara integratif dalam rangka humanisasi dan liberalisasi manusia agar dapat menjalankan tugas dan fungsinya sebagai khalifah di bumi sebagai bentuk pengabdiannya kepada Allah dan sesama manusia. Integralisasi, yaitu pemaduan antara ilmu-ilmu wahyu dan temuan-temuan manusia.

Ian Abimanyu, SgM: BAB I PEMBAHASAN A. Pengertian ...
Ian Abimanyu, SgM: BAB I PEMBAHASAN A. Pengertian ... (Leona Allen)
Pendidikan Islam sebagai misi pembentukan insan kamil di era modern dapat dianggap gagal dalam membumikan universalitas ajaran Islam dan terjebak dalam dehumanisasi. Dilihat dari segi tujuan, paradigma Islam bermaksud melakukan transformasi transendental, yang dalam level Sebagai seorang ilmuwan, ia merasa terpanggil untuk menyelesaikan problema pendidikan yang dialami oleh negara-negara Islam. khususnya Pakistan. Oleh karena itu wacana pengembangan sistem pendidikan Islam yang diperlukan saat ini adalah rekonstruksi Pendidikan Islam sebagai sebuah Paradigma Pembebasan, yaitu pendidikan yang mampu menempatkan peserta didik pada posisi sentral (individu yang akan berkembang) dalam setiap perubahan yang terjadi, serta mampu pula mengarahkan seluruh potensi-fitrah tersebut secara utuh dan maksimal tanpa meninggalkan sisi humanistik makna pendidikan, serta juga mampu mengendalikan setiap perubahan tersebut.

Pendidikan agama Islam yang berkembang selama ini terus menerus berjalan hingga sampai di Indonesia, sebagaimana juga di dunia muslim pada umumnya, merupakan warisan dari pendidikan agama Islam periode klasik Untuk mewujudkan pendidikan pembebasan hendaknya kita menegasikan sisi pendidikan yang bersifat deskriptif di gantikan dengan bersifat dialogik-transformatif.

Pendidikan Islam sebagai praktek pembebasan mendasarkan pada instrumen akal budi manusia sebagai paradigma pembebasan, dimana pendidkan Islam diartikan sebagai proses penyadaran diri (konsientasi) realitas objektif dan aktual, serta mengakui eksistensi manuasia sebagai individu yang bebas dan memiliki jati diri.

Humanisme religius sebagai paradigma pendidikan Islam ...

Inovasi PAI STAIN Kendari: INTEGRASI ILMU AGAMA (ISLAM ...

Inovasi PAI STAIN Kendari: INTEGRASI ILMU AGAMA (ISLAM ...

Lihat Profil Lengkap

Ian Abimanyu, SgM: BAB I PEMBAHASAN A. Pengertian ...

Inovasi PAI STAIN Kendari: INTEGRASI ILMU AGAMA (ISLAM ...

Ian Abimanyu, SgM: BAB I PEMBAHASAN A. Pengertian ...

Islam sesungguhnya telah memiliki konsep dasar filosofis Pendidikan Islam yang dicontohkan oleh nabi Muhammad SAW yaitu berupaal-Kitab (al-Qur'an) dan al-Hikmah (al-Sunnah). Filsafat Ilmu Pendidikan Islam Untuk memahami Sub bahasan Filsafat ilmu pendidikan Islam ini dapat didekati dari permasalahan pokok tentang apa itu filsafat, filsafat ilmu, dan pendidikan Islam. Telah diketahui bahwa filsafat merupakan disiplin dan sistem pemikiran tentang enam jenis persoalan berhubungan dengan hal ada, pengetahuan, metode. nyata dari Islam sebagai agama pembebasan.

Komentar

Postingan populer dari blog ini

Nikmati Kritik Layaknya Menikmati Kue

Al Quran Sebagai Kitab Suci

Ldk Sambut Ramadhan Dengan Seminar Edukatif